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课文的选择还注意到了体裁的多样。小说、神话、散文,戏剧、诗歌都有,不过翻译本限于篇幅,诗歌和戏剧并没有译出来。不同的文体代表不同的语言形式,丰富的文体有利于培养文学欣赏能力。很多课文都采用节选的方式,这一方式也值得我们借鉴。很多经典文学名著都是长篇作品,但教材由于篇幅限制,不可能无限制选入,有时只好放弃,而学生在教室外最可能阅读的是长篇作品,尤其又以小说为多。课本采用节选的方式,可以减小课内和课外阅读运用之间的落差,而且,如果学生对这个片段很感兴趣,就很可能找整本书来读。

新华网北京9月5日电(“新华视点”记者吴晶、周雷、孙晓胜)华裔诺贝尔奖得主李政道从小就被认定是“神童”,但他却认为,美国大学“小而精”的实验室、“一对一”的教学模式,成就了今天的他。

我作为音乐教师,尽管带的班级多,教的学生多,每周的课时较多,但记住学生的姓名,这一点并不难做到。我想,记住学生的姓名并非不能,而是我们没有去做,只要我们平时做个有心人,心里时刻想着学生,关注学生,采用好的记忆法,就一定能记住学生的名字。具体方法有很多,如:凭印象记忆、查名单记忆、分批记忆、谈心记忆等。我尝试了这些记忆法,效果不错。

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今年河南省大中专毕业生达51万人,加上城镇新成长劳动力70万人,城镇登记失业人员35万人,复转军人10万人,硬性就业人数达166万人。同时有近100万返乡农民工需要转移就业。然而,即使今年河南省经济增长保持10%,也只能增加就业岗位100万左右,城镇就业岗位缺口达160万左右。尤其是随着竞争压力加大,大中专毕业生就业层次降低,与农民工、城镇新增劳动力、下岗失业人员等群体“争饭碗”的现象日益突出,统筹不同群体的就业问题难度加大。

陈至立在主持时强调,这次会议对于学习贯彻十六届六中全会精神,明确建设社会主义和谐校园的正确方向、总体思路和工作着力点,进一步加强高校党的建设具有十分重要的意义。我们要认真学习、领会、落实好会议精神,努力建设社会主义和谐校园,进一步促进高等教育事业全面协调可持续发展,办好让人民满意的高等教育,大力推进社会主义和谐社会建设。

我跟随的江苏首批消防救援队是在昨天凌晨1点20分到达四川北部城市绵阳,我们得知将要前往北川县。那里,是此次大地震受灾最严重的县之一。

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网上“南昌八一起义纪念馆”(http://81.china5000.org.cn)设有起义简介、起义经过、图片档案、回忆纪念、历史资料、研究论著、纪念场所、相关报道、影音作品、向英烈献花、参观留言等栏目。纪念馆跨越地域和时间限制,成为广大人民群众了解中国革命史、缅怀纪念革命先烈和对青少年进行爱国主义教育的一个网上基地。

  周仲高、李爱平在《高等农业教育》2007年第3期《研究生学制改革的理论思考与政策建议》一文中指出:研究生学制经历了“原生型——学徒式——专业式——协作式”四个阶段,我国当前研究生学制基本沿用专业式的模式。研究生学制改革受高等教育内外部关系规律的作用。有鉴于此,我国研究生学制改革应当首先加强对研究生学制改革的理论研究。第二,研究生学制改革需要确立合适的教育理念,我国当前高等教育已确立了大众化的理念,这就需要在实际的制度模式中渗透这一思想。第三,应系统分析研究生学制改革的内外部原因。当前我国的研究生学制改革的主要内部因素是,高等教育已向大众化阶段迈进,而其外部因素主要在于当前人才市场对应用型人才的巨大需求,当然,最根本的原因仍要由社会生产力的发展水平来决定。第四,对学制改革需要试点进行,因时制宜,因学科制宜。灵活的学制不仅要体现在学习年限上,更要体现在课程内容与教学模式中。  (毛帽辑)

  《中国教育报》2007年6月9日第2版

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  4月1日,山西省高校摄影联合学会第一届摄影艺术展在太原师范学院举行。来自全省二十余所高校的500多名师生参与了首届摄影艺术展,350多幅参展摄影作品从不同侧面展示了山西高校师生丰富多彩的工作、学习和生活,以及构建和谐校园的感人场面。展览得到了观众的一致好评,起到了活跃校园文化生活的积极作用。

其二,解决好新的矛盾和问题。在山大人稀的长阳,撤并农村小学带来的山里孩子上学远、上学难问题已经出现,寄宿制学校建设又不能及时跟进,为避免在“普九”之后重新出现学生流失,要采取有效措施。

——孤僻、喜欢独处、厌恶回家。一个人去吃饭,别的客人从我旁边走,我都害怕。虚荣,极度缺乏安全感。推卸责任、软弱、不想结婚、不想生孩子,最近发现自己喜欢被虐。

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“如沐春风,教授用理性和智慧为我们释疑解惑,让我们感觉十七大精神就在身边。”中国人民大学马克思主义学院07级硕士生韩宇说。

责编 左文亮

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