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日前有网友爆料,在河南郑州西郊某小区,一名“80后”的乡村女校长李灵,为了给村里学校300个孩子建一个阅览室,孤身到郑州骑着三轮车收购旧教材旧读物。网帖一出,感动无数网友,网友评她为“80后最美乡村女校长”,也有不少网友认为应推荐她为年度感动中国人物。一见这条新闻报道,立即就勾起了笔者绵长的记忆与思绪。(7月2日《广州日报》)

再者,中美教育合作交流完全是互惠的、互有需求。“美中友好志愿者项目”是中美两国政府合作项目,由美方派遣美国志愿者来中国部分省市从事英语等教学工作。根据协议,志愿教师主要在四川、重庆、贵州和甘肃等西部四省市从事高等师范专科院校基础英语和环保课程的教学,任期两年。接受志愿者的院校从1993年的5所发展到目前的55所。如在今年暑期,10名美方教师在甘肃省庆阳市举办中小学英语教师暑期培训班,全市240名中小学英语教师接受了培训。“美中友好志愿者项目”对于提高我国英语教学水平和教学质量发挥了积极的作用。

答:①借贷资本是为取得利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本,是从职能资本运动中独立出来的特殊资本形式。

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查看《中小学高效课堂评价标准及说明》发现,“敢于质疑”几乎在各科高效课堂标准中出现,而且所占比重较大。小学数学评价要素中要求学生“勇于发表自己的见解”、小学科学要求学生“勇于质疑互动”、小学英语则是“敢于质疑,勇于创新”、初中数学要求学生“善于质疑”、初中生物要求学生“具有批判性思维”、高中语文要求学生“具有质疑、探究意识”。

  本报哈尔滨4月29日讯(记者廉世民李笑冰)在今天召开的黑龙江省普通高校招生暨招生监察工作会议上,该省招生考试委员会主任、副省长程幼东与13个市地政府分别签订高校招生考试安全责任状,并出台一系列确保高校招生考试公平、公正的政策措施。以此为标志,黑龙江省2007年普通高校招生工作全面启动。

据中国科大学生处处长朱灿平介绍,这种不见面的“隐形资助”从2004年正式实施以来,共发放补助款近64万元,受惠同学达到3600多人次。

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新华社德国法兰克福10月17日电(记者刘向吴黎明)德国法兰克福国际书展中国主宾国活动组委会17日宣布,中国展团在书展版权贸易上已签订合同2193项,其中输出版权1310项,引进版权883项。

从这些数据来看,目前该校的合班课、大课还比较多。校长谢和平认为,作为一所高水平大学,四川大学一定要逐步增加小班课的比重,逐步推行这项改革,形成小班上课体系,努力使编班在30人以下的课程数达到全校课程总数的60。

  人才不能“划圈”  小天鹅的用人标准是“看学历,看能力,看经历”。看学历,企业是一个综合的实体,既需要综合性的人才,也需要专业的人才;看能力,是从学校中挑选优秀人才进行培养;看经历,是注重人才的职业化。但不管是引进的,还是自己培养的,从踏进小天鹅的那天起,就是小天鹅的员工。因此,他必须融入小天鹅。  作为用人单位,我们希望有与国际接轨的人才。但是,从学校毕业的学生缺乏实践性。建议学校以后能加强动手能力和适应性方面的培训,尤其是培养学生分析问题、解决问题的能力。我们给每个员工规定的职业生涯设计的指导方向有两条:一是主攻技术,成为某方面的技术专家;二是学管理,成为企业的经营管理人员。本着这样的成长路线,我们更强调做。做得好,就可以得到提升。这也是赢得员工信赖的一条准则。  “人才十论”  第一,要弄明白什么是人才?发挥作用的就是人才。人才没有界限,只要人尽其才,有益于社会,他就是人才。  第二,企业人力资源部门的使命是什么?人力资源部是把每个人作为资源进行整合的部门,整合为企业所用,整合为社会服务。  第三,什么是人力资源部的最重要的职能?人力资源部要把“要留的人”留下,把“要赶走的人”赶走。  第四,人才需要流动。企业人才不流动,只能是一潭死水,必然要失败。人才流动,有进有出,能形成人才资源互补。  第五,人才怎么流?在企业内部既要“横流”也要“纵流”。横流,即平流,能在同一岗位层次上流动,展现其所长;纵流就要能上能下,从员工到老总,唯能力对员工进行升迁或降调。  第六,根据人才的差异性,决定用其所长,培养其所长。人的差异性表现在智力、机遇、环境等各方面。因此,要为不同的人才创造不同的条件。  第七,企业的竞争力是制度。制度与人的关系是:制度第一,人要执行制度。按照完善的人事制度办事,不要游离于制度之外,没有特殊的人,只有特殊的制度。  第八,每个人要正视自己。员工要珍惜岗位,自觉接受企业的监督。  第九,要构建“人才生态”。建成一个开放的平台,善于吸纳外来优秀的东西,要形成良好的人才生态环境。  第十,心态第一。要激励员工树立更高的信仰和追求。在完善各种制度,如晋升制度、薪酬制度的同时,做到精神激励、物质激励两手抓。如此,才是企业用人之道、兴旺之途。  校企合作  我认为,对企业有作为的人就是人才。每年有近百名的职业院校毕业生到小天鹅工作。目前,职业院校毕业生占公司员工总数的40左右,是企业的中坚力量。我们从中挑选了一批优秀毕业生担任了企业的基层管理人员,同时,鼓励他们认真再学习。比如,在小天鹅,第一线员工的发明创造同样受到肯定。企业以他的名字来命名,尊重他的创造,尊重他的知识产权,并不考虑他的学历。  对于职业教育,我认为要在“职业”上下功夫,基本功是一方面,也要有一些横向的知识。基础性、应用性的知识要牢,还要有一些相应的专业知识相匹配。因此,建议职业院校主动同企业多沟通、结对子,让学生通过多种渠道了解企业,让专业更符合企业的需要,与用人单位密切配合,缩短磨合期,让书本知识与实践融合,让人才脱颖而出。  《中国教育报》2006年6月21日第3版

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备受关注的西安音乐学院大三学生药家鑫开车撞伤人后又连刺数刀致对方死亡一案,于23日上午9点45分在西安市中级人民法院开庭审理。药家鑫表示后悔,其律师辩称为激情杀人。(中新网3月23日)

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观看升旗的人群中,有七个从西藏拉萨赶来的藏族小伙子,他们戴着本民族特有的帽子,听到国歌响起,他们轻轻地脱帽放在胸前。23岁的扎西多杰,第一次观看天安门广场的升旗仪式,激动的泪光在他浓黑的大眼睛里闪动。他说,早就想来北京了,但那时候交通不方便,而这次搭乘青藏铁路的列车一路走来到了北京。“我很自豪,家乡越来越繁荣了,经济、生活水平还将发展得更快。”

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责编 左文亮

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